כפר הנוער ויצו נחלת יהודה ראשל"צ     מקום שכיף לגדול ולהצליח בו !

דבר המנכ"לית - פנינה גפן

תלמידים ותלמידות יקרים,

ברוכים הבאים לשנת הלימודים תשע"ז,

 

שנת הלימודים מהווה עבורך מסע אישי להתפתחות ולצמיחה בתחומים רבים. כל שנה מהווה הזדמנות להגיע להישגים, להעמיק ידע, לצבור נסיון ולהתחבר ולקשור קשרים חברתיים חדשים. כל תלמיד יכול לראות בשנת הלימודים התחלה והזדמנות לשיפור ולהצלחה. אני בטוחה שכך גם אתם רואים את המצב. 

שנת הלימודים הנוכחית מתאפיינת במספר שינויים, הדבר הראשון כניסתו של חגי בן אברהם כמנהל בית הספר, פתיחת מחזור שני של תלמידים בכתת מסלול כבאות והצלה, שינויים מרחיקי לכת במשק החקלאי, המשך המגמה לקידום לימודי והצטיינות במסלולי לימוד מתוגברים לקראת בגרות איכותית. 

 

אני מצפה לראות אתכם פעילים בכפר בתחום ההתנדבות, התרומה לקהילה, ליהנות משפע החוגים והסדנאות שעומדים לרשותכם ולמענכם. 

 

אנו עושים את המיטב על מנת שתרגישו בבית הספר טוב, תרגישו בטוחים, שתלמדו ותתפתחו באוירה תומכת ומקדמת. 

 

אני מאחלת לכל אחד ואחת מכם שנה טובה, מלאה באתגרים לימודיים וחברתיים.

 

באהבה

פנינה גפן

 

​

אני מאמין חברתי

הכפר שם לעצמו מטרה לאפשר למתחנכים בו לממש את הפוטנציאל הטמון בהם, ולבטא את אישיותם החלק מחברה תורמת. האינדיבידואל, כחלק אורגני מצוות יעמוד בראש סדר העדיפויות.

ישנה אצלנו התייחסות מודגשת לצורך האנושי בזהות חברתית ובמחויבות למסגרת הקהילתית בה חיים החניכים, לא רק על מנת למנוע מצבי ניכור ואומללות, אלא על מנת להטמיע בקרבם את ההבנה כי שייכות חברתית ברורה לחברה מביאה לכל אחד מהם תועלת אישית, מעשירה את עולמו ומסייעת לו גם להתקדם בסולם החברתי.

נקודת המפתח ב"מימושו העצמי של הפרט" היא חריגה מדפוס חינוכי אחד שעניינו עיצוב על פי מודל מסוים. הכוונה ליצור מגוון אלטרנטיבות שייתן מענה מתאים ליכולות, לצרכים, לכישורים ונטיות של כל חניך במסגרת צ ו ו ת י ם שהם בוחרים להשתייך אליהם. כך יתאפשר לחניך להתייחס לכל תחום בתחומי החיים בפנימייה מנקודת תצפית של המשחק והדמיון ככוח לחולל מציאות, וההבנה שהריבוי והשונות הם בסיס לגיטימי לפעולה מוצלחת בחברה.

תפיסתנו הפדגוגית הינה להעניק מספר אפשרויות התמחות ? הן מבחינת רמות לימוד שונות והן מבחינת מגמות הלימוד, הן מבחינת דרכי למידה-הוראה, והן מבחינת פעילויות חברתיות ? כך שיתאימו למגוון רחב ביותר של תלמידים.

להערכתנו המקצועית רצוי להדגיש את העובדה שהאדם במאה ה- 21 שרוצה ל ה צ ל י ח צריך ללמוד לחיות ולעבוד ב צ ו ו ת. פעילות חברתית לימודית ויצירתית מוצלחת היא פעילות המתבצעת ב י ח ד ע"י קבוצה, צוות, "חברותא". ב"ויצו-נחלת יהודה" אנו פועלים להטמעת תפיסה זאת בדרכי עבודתנו החינוכית.

 

 

ייעוד הכפר

הייעוד מגדיר לשם מה הארגון קיים, מגדיר את התפוקות האירגוניות (תוצרים ותוצאות) ואת מכלול הפעולות שעליו לבצע על מנת להבטיח את קיומו לאורך זמן.

ייעוד כפר הנוער ויצו נחלת יהודה הינו לתת מענה לימודי, חברתי וכלכלי לבני נוער שהחלופה בשכונת מגוריהם אינה טובה להם.

 

הייעוד המוסדי מתחלק לשני תחומי חיים עיקריים בכפר הנוער ויצו נחלת יהודה.

הפנימייה - בנוייה לשרת עד 240 חניכים בתפוסה מקסימלית, וניזונה בעיקר מהפניית חניכים ע"י גורם ההשמה המרכזי : המינהל לחינוך התיישבותי ועליית הנוער.

בית הספר - בנוי מחטיבת ביניים ומחטיבה עליונה. בתנאים הפיסיים הקיימים יכול לשרת עד 300 תלמידים.

עד לפני מספר שנים תיפקד בית הספר כבית ספר שש שנתי , ללא כל הפרדה בין חטיבת הביניים וחטיבה עליונה.

כיום קיימת הפרדה בין שתי החטיבות.

 

החזון

מימוש מירב יכולותיהם וכשרונותיהם האקדמיים והחברתיים של החניכים, להביאם לגיוס לצה"ל ולהעניק להם את כל הכלים והמשאבים כדי שיתקדמו בהמשך חייהם במסלול אקדמי ואו מקצועי-נורמטיבי.